10 pasos para aprender a escribir bien

STORY CUBES

Practicando la acentuación de las palabras agudas, llanas y esdrújulas.

Cómo hacer una buena exposición oral

Pincha en la imagen para verla más gande.

Refranes

¡Hola chicos! Os dejo los refranes que estuvimos trabajando en clase sobre los meses del año y curiosidades en general.
Me gustaría felicitaros por el gran trabajo. Enhorabuena y me despido con otro refrán que subisteis a Google Classroom:

Anuario

En enero, el besugo es caballero.

La flor de febrero, no ve el frutero.

Si marzo abrilea, abril marcea.

Abril mojado malo en la hurta pero bueno en el campo.

San Felipe y Santiago, que sepan las damas que mayo ha llegado.

En junio el cielo limpio como ninguno.

Buen tiempo en junio, verano seguro.

En julio al mucho calor, ajo blanco y melón.

En agosto y en enero no tomes el sol sin sombrero.

En septiembre se secan fuentes o se llenan puentes.

En octubre de hoja el campo se cubre.

A primeros de noviembre, tu fuego enciende.

En diciembre se hielan las cañas y se asan las castañas.

Curiosos

A comer y a misa, una vez se avisa.

Si quieres vivir sano madruga en el verano.

Cada mochuelo a su olivo.

Quien mucho abarca, poco aprieta.

Del plato a la boca se cae la sopa.

A barriga llena corazón contento.

81 Conectores Gramaticales – Herramientas para Redactar Bien | Infografía

Aprende los tiempos verbales con Google Apps

Hasta hace unos años, solíamos asociar el uso de las hojas de cálculo a aquellas personas que tenían que manejar una enorme cantidad de datos financieros en las empresas para poder consolidar información, sacar gráficos....

Sin duda, el uso de las hojas de cálculo por parte de alumnos y docentes de un colegio no suele ser tan habitual como lo pueden ser otro tipo de documentos: texto, presentaciones, dibujos...

Sin embargo, éstas hojas de cálculo están adquiriendo un protagonismo, hasta ahora nunca visto, desde que estamos utilizando las aplicaciones de Google: sobre todo por la vinculación que tienen las hojas de cálculo con los formularios (como repositorio de la información que se genera a partir de los formularios) y su carácter colaborativo

Ya hemos visto en anteriores publicaciones algunos ejemplos de cómo usar las hojas de cálculo: para recopilar la información de nuestras rúbricas, tener en un único documento la información de los trabajos que nuestros alumnos han realizado en Google Drive...

A todos estos usos, podemos añadir la posibilidad de mandar ejercicios autocorregibles que puedan hacer los alumnos. A modo de caso práctico, hemos preparado una plantilla en donde los alumnos pueden practicar sus conocimientos de los tiempos verbales en lengua castellana. (DESCARGAR PLANTILLA).

Sin duda podremos proporcionar dicha plantilla a nuestros alumnos para que puedan adquirir los conocimientos en la materia. Pero nuestra labor puede ir más allá: los alumnos podrían aprovechar la información final obtenida (o la que consideremos), para dar a conocer determinadas funcionalidades de las hojas de cálculo: cómo utilizar determinadas funciones, ordenar columnas, sustituir valores, obtener gráficos o estadisticas, usar formatos condicionales...

En definitiva, nos tenemos que acostumbrar a proponerles actividades en donde no sólo adquieran conocimientos sino que también vayan experimentando la importancia de adquirir una competencia digital.

En el siguiente vídeo os explicamos brevemente cómo utilizar la plantilla que hemos creado para trabajar los tiempos de tres verbos regulares recogiendo las tres conjugaciones. (Si queréis la plantilla para algún verbo irregular, también se puede crear).

Fuente: http://blog.princippia.com/ 

Pasen y vean a 5º A

Los alumnos de 5º A para trabajar la expresión oral han representado unos actos de las siguientes obras: "El Queso", "Las astucias de Ginesillo", "Los Cuentonautas" y "Los dos perezosos que quisieron casar con Dueña". Han puesto toda la carne en el asador ante el resto de compañeros de clase, aunque a algunos les ha faltado algo más de práctica. Seguro que en la siguiente actividad lo harán mucho mejor. ¿Quién sabe si de aquí saldrá algún futuro actor o actriz?

Palabras agudas, llanas y esdrújulas.

4 recursos para clasificar las palabras según el lugar que ocupe su sílaba tónica

1. Cada una a su casa:

                                                         

2. Agudas, llanas y esdrújulas:

3. La fuente de las letras y los sonidos:

4. Educacyl - Agudas, llanas y esdrújulas:

Palabras parónimas

Son las que se pronuncian de forma parecida.

Escribe un comentario con otra pareja de palabras parónimas y gana un positivo para tu casa.

Palabras homónimas

Elemental querido Watson

¿Quieres llegar a ser un gran detective? ¡Aprende ortografía mientras te diviertes! Ahora ya no tienes excusa para escribir bien.

Tiempo verbal correcto

Los protagonistas de este juego son dos niños (Pablo y Ramón) a los que tenéis que ayudar a completar las formas verbales de varias frases para que ambos puedan hacer una excursión en globo. Vamos a trabajar con los verbos regulares, irregulares y defectivos.

¡Espero que os guste!

Se abre el telón en 6º A

Un adelanto de la representación que hicieron mis alumnos de 6º A para trabajar la expresión oral.

¡Qué bien lo pasamos! Sois geniales.

Buscapalabras

Buscador de palabras y distintas herramientas del idioma español. Palabras que empiezan,contienen o terminan con letras. Palabras formadas por un grupo de letras. Ayuda para crucigramas, etc.

Pincha en la imagen para acceder a la web.

Diptongos, hiatos y su acentuación

Os subo al blog, el esquema que hemos estado trabajando en clase. Compararlo con el que tenéis en vuestro cuaderno para corregir posibles errores.

Y también un PowerPoint recordatorio.

Diptongos, hiatos y triptongos from Maria

Prefijos y Sufijos

Teoría:




Práctica:

Diptongos e Hiatos : Su acentuación

Gracias a esta presentación que ha encontrado vuestra compi Daniela podemos repasar el tema de diptongos e hiatos.

Muchas gracias por tu aportación Daniela, y animo los demás, a compartir lo que encontréis en la web con el resto de la clase.

¡Buen fin de semana!

Los diptongos y los hiatos from none_0691

Webquest "Cómic"

Animales en peligro de extinción - Expresión escrita: Texto y párrafo

Para trabajar la idea de Texto y párrafo os propongo que con los power-point que habéis hecho acerca de los animales en peligro de extinción realicéis una expresión escrita.

Un poco de teoría antes de comenzar:
Los textos expresan de forma clara y ordenada mensajes completos. Pueden estar formados por uno o más párrafos, que guardan relación entre sí y se separan por puntos y aparte. Cada párrafo expresa, normalmente, una idea.

Vamos a realizar un trabajo en el que estén reflejados los animales en peligro de extinción de los 5 continentes. Para poder recoger la información usaremos tanto el power-point que hemos hecho en nuestro grupo, como el del resto de grupos de clase.
Aquí os dejo un enlace para que podáis verlos o descargarlos. Animales en peligro de extinción.

Y si queréis volver a ver el vídeo que vimos en clase aquí lo tenéis.